筑牢红色堡垒，赋能校园发展 学校基层党建示范点创建实施方案（通用范文）

为深入贯彻落实新时代党的建设总要求，全面提升学校基层党建工作质量，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，结合学校实际，现就创建基层党建示范点制定如下实施方案。

一、 指导思想与创建目标

（一）指导思想：以党的创新理论为指导，坚持和加强党对教育工作的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，以提升组织力为重点，突出政治功能，将党建示范点创建工作融入学校教育教学、管理服务全过程，为推动学校高质量发展提供坚强的政治保证和组织保证。

（二）创建目标：通过示范点创建，着力打造一批“政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强”的先进基层党组织。力争实现“五个一”目标：即建设一个坚强有力的领导班子，锻造一支素质过硬的党员队伍，健全一套科学规范的工作制度，打造一个特色鲜明的党建品牌，形成一批可推广可复制的典型经验，辐射带动全校基层党建工作整体提升。

二、 创建原则

1. 坚持政治引领原则： 始终把党的政治建设摆在首位，确保基层党建工作正确方向。
2. 坚持服务中心原则： 紧扣学校中心工作，推动党建工作与业务工作深度融合、同频共振。
3. 坚持问题导向原则： 聚焦基层党建存在的薄弱环节和突出问题，精准发力，补齐短板。
4. 坚持改革创新原则： 积极探索新思路、新方法、新载体，激发基层党建活力。
5. 坚持典型示范原则： 高标准选树培育，形成标杆，以点带面，整体推进。

三、 主要创建内容与标准

（一）政治建设示范

1. 坚决贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决议决定，教育引导党员师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

1. 严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，党内政治生活严肃规范。

1. 理想信念教育扎实有效，党员政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升。

（二）组织体系示范

1. 党支部班子结构合理、团结协作、担当有为，支部书记“头雁”作用发挥突出。

1. 党组织设置科学优化，党小组作用有效发挥，组织覆盖和工作覆盖到位。

1. 党员发展、教育、管理、监督、服务工作规范精细，党员队伍充满活力。

（三）作用发挥示范

1. 紧密围绕立德树人、教学科研、管理服务、疫情防控（如涉及）、安全稳定等中心任务，设立党员先锋岗、责任区，组建党员突击队、志愿服务队。

1. 党员在教学改革、科研攻关、服务师生、承担急难险重任务中冲锋在前，表率作用明显。

1. 党建带团建、队建（如涉及中小学）、带工建机制健全，群团组织桥梁纽带作用有力。

（四）制度建设示范

1. 党建工作责任制落实到位，支部工作有计划、有落实、有检查、有。

1. 党建各项规章制度健全完善，执行严格，台账资料规范齐全。

1. 党务公开、民主管理有效落实，党员知情权、参与权、选举权、监督权得到保障。

（五）阵地建设示范

1. 建有功能相对完备、管理规范的党员活动室（党群服务中心），标识统一，设施齐全。

1. 充分利用宣传栏、网站、新媒体等平台，建设线上线下相结合的党建宣传阵地。

1. 阵地管理规范，使用效率高，成为党员学习、活动、交流的重要平台。

（六）品牌特色示范

1. 结合单位（院系、部门、年级、学科）实际，凝练具有自身特色的党建工作理念、载体或模式。

1. 打造至少一个主题鲜明、内涵丰富、参与度高、影响力强的党建活动品牌或工作法。

1. 党建与业务融合案例典型，成效显著，形成可复制推广的经验。

四、 实施步骤

（一）动员部署阶段（X年X月-X月）：制定细化方案，广泛宣传发动，统一思想认识，明确创建任务。
（二）对标创建阶段（X年X月-X年X月）：各申报单位（党支部）对照创建标准，全面开展自查自纠和达标建设，补齐短板，打造亮点。
（三）中期评估阶段（X年X月）：学校党委组织检查评估，对创建工作进行指导督促，及时发现问题，调整优化。
（四）深化提升阶段（X年X月-X月）：根据中期评估反馈，深化创建举措，巩固创建成果，提升创建水平。
（五）验收命名阶段（X年X月）：组织考核验收，对达标单位进行命名授牌，表彰先进。
（六）长效巩固阶段（命名后）：建立健全示范点动态管理、作用发挥和辐射带动长效机制，防止“牌子到手、创建到头”。

五、 保障措施

（一）加强组织领导：成立学校创建工作领导小组，党委主要负责同志亲自抓，分管领导具体抓，组织部门牵头协调，各基层党组织书记履行第一责任人职责。
（二）强化资源保障：在经费、场地、设施、人员等方面给予必要支持，为创建活动提供保障。
（三）健全考评机制：将示范点创建成效纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核和年度党建工作考核重要内容。
（四）营造浓厚氛围：充分利用校园媒体，宣传创建动态、典型经验和先进事迹，营造比学赶超、争当示范的浓厚氛围。

六、 相关说明

1. 本方案为通用范文，各学校（院系、支部）在具体实施过程中，需紧密结合自身实际，进一步细化、具体化，突出特色，确保方案的针对性和可操作性。
2. “消毒服务”等具体专项工作，可作为检验党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的实践场景之一，在“作用发挥示范”部分予以体现，即围绕保障师生健康安全，组织党员积极参与或牵头负责相关区域的定期消毒、防疫宣传、监督检查等服务工作，将其纳入党员责任区、先锋岗的具体职责或特色活动品牌建设中。
3. 创建过程中要力戒形式主义，注重实际效果，真正使创建过程成为破解难题、推动工作、服务师生、促进发展的过程。

全校各级党组织和广大党员要高度重视，积极参与，以创建基层党建示范点为重要契机，不断开创学校党建工作新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人，办好人民满意的教育作出新的更大贡献。